关于收看2023年下半年教育部全国高校教师网络培训中心培训课程的通知

发布日期:2023-09-18 浏览次数:

关于收看2023年下半年教育部全国高校教师网络培训中心培训课程的通知

根据《关于组织参加2023年下半年全国高校教师网络培训课程的通知》,教育部全国高校教师网络培训中心从2023919日至1220日,继续推出系列讲座。为方便我校教师收看讲座,教师教学发展中心继续为教师提供收看讲座的场所,欢迎广大教师前来收看。现将有关事宜通知如下:

讲座题目及时间安排:见附件
收看时间:非节假日的周一到周四1400-1630
收看地点:南湖校区主楼办公楼六楼1619智慧教室


教师教学发展中心
2023918

附件2网络直播讲座表

序号

培训课程

培训时间

主讲人

备注

1

工程教育认证专业自评核心要素解读

919

张莉(北京航空航天大学)

2

基于实践教学的探索与创新

920

史冬岩(哈尔滨工程大学)

3

2022年国家级教学成果奖系列:理念与实践:锲而不舍的改革,苦干不懈的坚持——谈谈地方高校综合改革类教学成果奖的培育与突破

921

邹永松(云南民族大学)

4

促进世界和平与发展,推动构建人类命运共同体

925

宫力[中共中央党校(国家行政学院)]

5

走向心体健康:高校教师的情绪管理与压力疏导

926

陈炳才[中共中央党校(国家行政学院)]

6

学习党的二十大精神——全面推进依法治国

927

姜小川[中共中央党校(国家行政学院)]

7

有效学习与有效教学:全国职业院校学情与教情调查发现

928

汤霓(教育部职业教育发 展中心)

8

认真学习贯彻党的二十大精神,坚定不移推进全面从严治党和反腐败斗争

1010

刘春[中共中央党校(国家行政学院)]

9

2022年国家级教学成果奖系列:厚植情怀、科教融通,把科研势能转化为人才培养动能的北航探索与实践

1011

曹庆华(北京航空航天大学)

10

高校课堂教学的理念与艺术

1012

周序(北京师范大学)

11

高职教师队伍建设值得关注的问题探讨

1017

俞启定(北京师范大学)


12

2022年国家级教学成果奖系列:教科融合、协同育人的研究性教学模式构建与实践

1018

张伟刚(南开大学)

13

学科交叉融合背景下研究生学术英语课程建设和人才培养研

1019

李芝(北京林业大学)

14

构建智能化、数字化教学生态,促进工程创新、人才个性化培养

1026

李大字(北京化工大学)

15

数字化赋能高校课程思政建设路径探索

1031

李建伟(北京邮电大学)

16

高校一流课程建设的探索与实

112

钱政(北京航空航天大学)

17

高职专业认证:理念、思路与实

116

郭丽君(湖南农业大学)

18

新文科背景下的中国法学教育

117

霍政欣(中国政法大学)

19

一流课程建设与申报

118

俎云霄(北京邮电大学)

20

课程思政有效融入专业课程教与学的思考

119

龚慕辛(首都医科大学)

21

职业教育国家级教学成果奖案例分享

1114

陈亮(北京电子科技职业学院)

22

数智时代广告专业发展探索

1115

何艳(北京工商大学)

23

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论

1121

毛卫平[中共中央党校(国家行政学院)]

24

信息科技特色院校公共外语课内涵、意义与实践

1122

张钫炜(北京邮电大学)

25

人机交互技术支撑的大学手类课程教学创新设计与实——以北京大学城市设计课程为例

1123

许立言(北京大学)


26

高校教师如何提升教学能力、进行教学方法创新

1127

吕静(中国社会科学院大学)

27

以数字化技术提升教学效果的探索

1128

张剑葳(北京大学)

28

教学创新&课程思政同向同行

1130

裘莹(清华大学)

29

以中国式现代化推进中华文明伟大复兴——学深悟透党的二十大报告精神

126

张秀芹(北京林业大学)

30

在历史典故与时代背景中挖掘思政元素:课程思政教学设计与建设实践

127

周德红(武汉工程大学)

31

思政课青年教师课堂表达能力的提升与培训

1220

景庆虹(北京林业大学)

上一条:关于举办新入职教师系列培训第1期——“课程思政”与教学能力提升专题的通知

下一条:关于收看超星第十二季教师发展直播讲堂的通知

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