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同筑青春梦,共抒伴学情|公共管理学院“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划(三)

时间:2024-03-15浏览:

同筑青春梦,共抒伴学情|公共管理学院“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划(三)


为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,以帮助青少年学子提升学业水平为根本。按照团省委《关于开展2024年“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划的通知》要求,长春工业大学公共管理学院团委积极响应号召,组织开展“学伴+”系列志愿服务活动,为有需要的青少年学生提供“一对一”、“多对一”伴学服务,解决其在学业中面临的学习困难。

活动开展以来,我院一批政治觉悟高、业务素质好的优秀青年积极主动报名参加,并在第一时间完成结对子。“学伴+”志愿者们根据服务对象年级、学科、主要学业帮助诉求等,组建“一对一”、“多对一”的学业帮帮团,通过微信、QQ等即时通讯软件,及时解答服务对象学业问题,用热情与真诚践行志愿精神,得到了学生家长和学生们的一致认可和好评。接下来让我们一起看看公共管理学院“学伴+”志愿者们的伴学故事与心声。


01

个人简介

李思嘉,2022级本科法学专业学生,2023学年学业成绩位列专业前10%,获学业三等奖学金、一等奖学金与单科状元;校级“三好学生”;第三届“心上的中国”全国大学生525心理知识大赛”一等奖;中华思想文化术语大赛秋季赛知识竞答青年类全国金奖。积极参加社会实践和志愿服务活动,参与“学伴+”服务、“心向北京心向党”全国高校青年志愿宣传活动、学校迎新志愿者、合唱比赛志愿者等。


心得体会

这次“学伴+”的活动,让我感悟良多,受益匪浅。有了上一次参加“学伴+”的经验,这次我更好地为负责的小朋友解答学习上的问题,给予鼓励和支持。我和肖汝航共同负责徐梓慧的教学,采用多对一的方式,为小徐同学制定了轻松但有效果的学习计划,涵盖多门学科。小徐同学在我们的帮助下小徐进步明显,我也为她的成长感到由衷的高兴。

这次“学伴+”的活动为我们大学生服务社会和实践发展提供了机会。大家积极踊跃报名更是彰显了当代青年善良进取、懂得奉献的精神风貌。通过这次活动,还让我认识到,身为新时代新青年,我们有责任关注每一个学生的成长,尽力为他们提供优质的教育资源。在今后的学习和日常中,我将抓住机会为他们的成长贡献自己的一份力量。



02

个人简介

肖汝航,2022级本科法学专业学生,曾获公管之星——“青马骨干”。在校期间配合校级、院级学生志愿者工作,积极参与“金点子”、“挑战杯”、“互联网+”、“金达莱杯”、“乡村振兴”等创新大赛、“返家乡”社会实践等多项活动。


心得体会

在此次的“学伴+”活动中,我和李思嘉同学共同帮助了一位初二的妹妹。我主要负责辅导数学和英语两科,相信对于大多数女生来说数学是一个巨大的难题。首先为了战胜数学带来的心理障碍,我们进行了良好的沟通。相信只要有不怕困难的精神和足够的努力,一切问题都会迎刃而解。在经过几次辅导之后,可以明显的感觉到她对于数学变得很感兴趣,并且学习起来很有动力,成绩也在慢慢提升。感谢学院提供的平台和机会,让我明白解决问题不仅要有勇气更要有耐心。这次实践让我收获良多,让我们一起努力,共同成长!



03

个人简介

林昊天,2022级本科行政管理专业学生,共青团员。学业方面,荣获七科单科状元,两次获得校一等奖学金,专业排名第一;多次参加“挑战杯”、“大学生乡村振兴创新创业大赛”、“全国大学生英语竞赛”等竞赛类活动。实践方面,在校期间参加“第十七届大学生艺术展演”、“五四演出”、“校娱乐运动会”,以及“仲夏音乐节”、“院十佳歌手”志愿者等各项活动,表现出色。寒、暑假期间,响应学校、学院、社区号召并积极投入社会实践活动中,参加济宁高新区党工委组织部组织的“大手牵小手,爱心助学行”社会公益实践活动;担任第十四届中国—东北亚博览会志愿者,荣获“优秀志愿者”称号。


心得体会

此次活动中,我的伴学帮扶对象是英语学习存在瓶颈的高三学生。依托往日的家教经验和丰富的英语知识,我针对性制定伴学计划、剖析瓶颈所在、深入交流困惑,旨在为伴学对象提供实质性的英语指导。具体伴学过程中,我选取学生近期考试试卷作为例题,以易错题型为抓手,通过详细分析考题内容,为伴学对象细致梳理知识点并举一反三,借此系统搭建起课本知识与高考应试之间的桥梁,以此扫除疑难,排忧解难。

在伴学过程中,我不仅关注学生的学业进步,还主动分享自己的大学生活趣事和成长经历,以纾解高三学子的心理压力,鼓励伴学对象勇敢追求梦想,树立远大目标。我将继续勉励伴学对象在步入大学、踏入社会后,积极投入志愿活动中,将今日“学伴+”志愿活动的微光薪火相传,立志做能堪大任的时代新人。


04

个人简介

谭毓鑫,2023级本科社会工作专业学生。大学期间积极参与志愿活动,努力学习。在学习方面,努力提升自我专业基础知识;性格方面,亲和力强,善于沟通。积极参与“返家乡”等社会实践活动。希望通过自己的实践活动,践行实践精神,努力成为一名合格的新时代大学生。


心得体会

此次伴学我主要负责一位高中生的数学学科,了解到了该学生的优势和不足,通过学生的具体情况来进行教学,并且定期询问该生在学习上的难处,及时给予帮助。在伴学过程中,我向伴学对象梳理了冗杂的数学基础知识,希望借此机会可以对她接下来的数学学习阶段打下坚实的基础,同时我也重温了很多高中的知识点和难题,对于我和伴学对象来说,都是一场不小的收获。

感谢学院提供的平台让我加深了对老师们的理解和尊敬。“未来属于青年,希望寄予青年”。青年始终是社会滚烫的血液、勃发的力量,你我栖身之所或许不同,但心魂所向始终关联同一处,那便是时代发展的方向。作为一名志愿者,很荣幸参与学伴+志愿服务活动,贡献出自己的一份努力。



05

个人简介

袁采依,2023级本科行政管理专业学生,23090402班学习委员、文艺委员。高中期间曾获科普科幻作文比赛省级二等奖,2次被教育局评为“聊城市市级优秀学生”。进入大学以来,获得校军事训练“优秀学员”称号,校“易班工作站优秀积极分子”,以及“心理知识竞赛”三等奖。课余时间发展兴趣爱好,获得“翰墨青春,丹青流韵”书画比赛优秀奖,主持参加吉林省“金达莱杯”创新创业大赛,获得省级奖项。


心得体会


在本次“学伴+”活动中,我负责为小同学讲解语文和数学的基础知识,同时对其学习过程中的困难和疑惑予以解决。在教学工作开始之前,我针对教学内容进行研究和准备,在备课工作中,我深刻理解到老师上课的用心,同时也让我有了强烈的责任感。在教学过程中,我针对小同学的情况,对重点知识予以讲解,同时和家长进行及时的沟通,便于进行调整和巩固。帮助小同学完成学习任务,同时开拓他的视野,增强他的学习信心,希望他能从容面对之后的学习及挑战。

在本次的实践中,不仅让我了解到教育方法对同学学习的重要性,同时也让我深刻认识到了教育的力量和价值。帮助他人的过程,也让我理解到实践活动的深刻意义,提高了我自己的幸福感和获得感,同时将自身所学的理论知识应用于实践,在实践中不断分析和总结的这一过程,让我提高了自身解决问题的能力,也给予我前进的动力。


有一分光,发一份热


“学伴+”志愿者真诚付出


用实际行动守护青少年健康成长


展现新时代新青年的责任与担当


奉献公管学子的青春力量


青春践行,为爱同行


我们永远在路上!



供稿单位:公共管理学院、审核人:于洪



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