同筑青春梦，共抒伴学情|公共管理学院“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划（三）
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以帮助青少年学子提升学业水平为根本。按照团省委《关于开展2024年“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划的通知》要求，长春工业大学公共管理学院团委积极响应号召，组织开展“学伴+”系列志愿服务活动，为有需要的青少年学生提供“一对一”、“多对一”伴学服务，解决其在学业中面临的学习困难。
活动开展以来，我院一批政治觉悟高、业务素质好的优秀青年积极主动报名参加，并在第一时间完成结对子。“学伴+”志愿者们根据服务对象年级、学科、主要学业帮助诉求等，组建“一对一”、“多对一”的学业帮帮团，通过微信、QQ等即时通讯软件，及时解答服务对象学业问题，用热情与真诚践行志愿精神，得到了学生家长和学生们的一致认可和好评。接下来让我们一起看看公共管理学院“学伴+”志愿者们的伴学故事与心声。
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个人简介
李思嘉，2022级本科法学专业学生，2023学年学业成绩位列专业前10%，获学业三等奖学金、一等奖学金与单科状元；校级“三好学生”；第三届“心上的中国”全国大学生525心理知识大赛”一等奖；中华思想文化术语大赛秋季赛知识竞答青年类全国金奖。积极参加社会实践和志愿服务活动，参与“学伴+”服务、“心向北京心向党”全国高校青年志愿宣传活动、学校迎新志愿者、合唱比赛志愿者等。
心得体会
这次“学伴+”的活动，让我感悟良多，受益匪浅。有了上一次参加“学伴+”的经验，这次我更好地为负责的小朋友解答学习上的问题，给予鼓励和支持。我和肖汝航共同负责徐梓慧的教学，采用多对一的方式，为小徐同学制定了轻松但有效果的学习计划，涵盖多门学科。小徐同学在我们的帮助下小徐进步明显，我也为她的成长感到由衷的高兴。
这次“学伴+”的活动为我们大学生服务社会和实践发展提供了机会。大家积极踊跃报名更是彰显了当代青年善良进取、懂得奉献的精神风貌。通过这次活动，还让我认识到，身为新时代新青年，我们有责任关注每一个学生的成长，尽力为他们提供优质的教育资源。在今后的学习和日常中，我将抓住机会为他们的成长贡献自己的一份力量。
02
个人简介
肖汝航，2022级本科法学专业学生，曾获公管之星——“青马骨干”。在校期间配合校级、院级学生志愿者工作，积极参与“金点子”、“挑战杯”、“互联网+”、“金达莱杯”、“乡村振兴”等创新大赛、“返家乡”社会实践等多项活动。
心得体会
在此次的“学伴+”活动中，我和李思嘉同学共同帮助了一位初二的妹妹。我主要负责辅导数学和英语两科，相信对于大多数女生来说数学是一个巨大的难题。首先为了战胜数学带来的心理障碍，我们进行了良好的沟通。相信只要有不怕困难的精神和足够的努力，一切问题都会迎刃而解。在经过几次辅导之后，可以明显的感觉到她对于数学变得很感兴趣，并且学习起来很有动力，成绩也在慢慢提升。感谢学院提供的平台和机会，让我明白解决问题不仅要有勇气更要有耐心。这次实践让我收获良多，让我们一起努力，共同成长！
03
个人简介
林昊天，2022级本科行政管理专业学生，共青团员。学业方面，荣获七科单科状元，两次获得校一等奖学金，专业排名第一；多次参加“挑战杯”、“大学生乡村振兴创新创业大赛”、“全国大学生英语竞赛”等竞赛类活动。实践方面，在校期间参加“第十七届大学生艺术展演”、“五四演出”、“校娱乐运动会”，以及“仲夏音乐节”、“院十佳歌手”志愿者等各项活动，表现出色。寒、暑假期间，响应学校、学院、社区号召并积极投入社会实践活动中，参加济宁高新区党工委组织部组织的“大手牵小手，爱心助学行”社会公益实践活动；担任第十四届中国—东北亚博览会志愿者，荣获“优秀志愿者”称号。
心得体会
此次活动中，我的伴学帮扶对象是英语学习存在瓶颈的高三学生。依托往日的家教经验和丰富的英语知识，我针对性制定伴学计划、剖析瓶颈所在、深入交流困惑，旨在为伴学对象提供实质性的英语指导。具体伴学过程中，我选取学生近期考试试卷作为例题，以易错题型为抓手，通过详细分析考题内容，为伴学对象细致梳理知识点并举一反三，借此系统搭建起课本知识与高考应试之间的桥梁，以此扫除疑难，排忧解难。
在伴学过程中，我不仅关注学生的学业进步，还主动分享自己的大学生活趣事和成长经历，以纾解高三学子的心理压力，鼓励伴学对象勇敢追求梦想，树立远大目标。我将继续勉励伴学对象在步入大学、踏入社会后，积极投入志愿活动中，将今日“学伴+”志愿活动的微光薪火相传，立志做能堪大任的时代新人。
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个人简介
谭毓鑫，2023级本科社会工作专业学生。大学期间积极参与志愿活动，努力学习。在学习方面，努力提升自我专业基础知识；性格方面，亲和力强，善于沟通。积极参与“返家乡”等社会实践活动。希望通过自己的实践活动，践行实践精神，努力成为一名合格的新时代大学生。
心得体会
此次伴学我主要负责一位高中生的数学学科，了解到了该学生的优势和不足，通过学生的具体情况来进行教学，并且定期询问该生在学习上的难处，及时给予帮助。在伴学过程中，我向伴学对象梳理了冗杂的数学基础知识，希望借此机会可以对她接下来的数学学习阶段打下坚实的基础，同时我也重温了很多高中的知识点和难题，对于我和伴学对象来说，都是一场不小的收获。
感谢学院提供的平台让我加深了对老师们的理解和尊敬。“未来属于青年，希望寄予青年”。青年始终是社会滚烫的血液、勃发的力量，你我栖身之所或许不同，但心魂所向始终关联同一处，那便是时代发展的方向。作为一名志愿者，很荣幸参与学伴+志愿服务活动，贡献出自己的一份努力。
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个人简介
袁采依，2023级本科行政管理专业学生，23090402班学习委员、文艺委员。高中期间曾获科普科幻作文比赛省级二等奖，2次被教育局评为“聊城市市级优秀学生”。进入大学以来，获得校军事训练“优秀学员”称号，校“易班工作站优秀积极分子”，以及“心理知识竞赛”三等奖。课余时间发展兴趣爱好，获得“翰墨青春，丹青流韵”书画比赛优秀奖，主持参加吉林省“金达莱杯”创新创业大赛，获得省级奖项。
心得体会
在本次“学伴+”活动中，我负责为小同学讲解语文和数学的基础知识，同时对其学习过程中的困难和疑惑予以解决。在教学工作开始之前，我针对教学内容进行研究和准备，在备课工作中，我深刻理解到老师上课的用心，同时也让我有了强烈的责任感。在教学过程中，我针对小同学的情况，对重点知识予以讲解，同时和家长进行及时的沟通，便于进行调整和巩固。帮助小同学完成学习任务，同时开拓他的视野，增强他的学习信心，希望他能从容面对之后的学习及挑战。
在本次的实践中，不仅让我了解到教育方法对同学学习的重要性，同时也让我深刻认识到了教育的力量和价值。帮助他人的过程，也让我理解到实践活动的深刻意义，提高了我自己的幸福感和获得感，同时将自身所学的理论知识应用于实践，在实践中不断分析和总结的这一过程，让我提高了自身解决问题的能力，也给予我前进的动力。
有一分光，发一份热
“学伴+”志愿者真诚付出
用实际行动守护青少年健康成长
展现新时代新青年的责任与担当
奉献公管学子的青春力量
青春践行，为爱同行
我们永远在路上！
（供稿单位：公共管理学院、审核人：于洪）
